读书功用的降低，有多方面的原因。与其感叹大众短视、知识无力，不如推动改变资源分配和教育体系的不合理之处，让教育和人才流动更公平。

读书无用论是一个古老的话题。在当前的社会环境下，又有了新含义：以一个人所学知识能不能很快转化为财富或地位，来衡量读书是否有用。

尽管很多人对读书无用论不以为然，但近期一项看起来颇为专业的田野调查却试图说明，读书无用论在中国乡村的抬头，并不是被媒体故意渲染起来的伪命题，而是实实在在冲击当下乡村社会的真问题。